Conceptual ways to difinition and development of scientifiс schools in the history of civil engіneering education of PSACEA

V. I. Bolshakov, G. P. Yevseieva, M. V. Savytskyi

Abstract


Problem statement Today the new ways of scientific development, personel training, can provide a worthy place of state in the world state space are opened in the reform of the social and economic system of Ukraine. In modern sytem of higher school the development of basic scientific research, in particular that concern the construction industry. Involvement in scientific territories of talented youth, education in its methodological and empirical culture, increasing demands for labor research results, ensuring high efficiency and competitiveness of scientific production, defined as the main task of every university in Ukraine. These changes lead to the need for a qualitatively new approaches to research activities of higher education institutions, namely reproduction, development and enhancement of scientific schools as centers of effective training media and creators of science and technology in the modern world.

Research and study of fundamental research schools, including the construction industry is a complex and diversified tasks, its solution was not got a big attention for a long, although construction industry has always been popular and necessary in any political or economic changes. Publications has been appearing since 1990s where authors while studing the achievements of Ukrainian scientists, scientists builders, could guided by primarily professional, not ideological reasons. Resently the relevant studies in Ukraine have got a certain evolution in terms of focus, complexity and depth of analysis.

The purpose of the reseacrh is to identify and to characterize academic schools of construction education, particularly in the case of scientific schools of PSACEA. It is methodologically difficult and significant in terms of primary material task that requires deep and systematic study. To solve it in the same article is impossible, so we confine at this stage of forming the conceptual approaches to the systematization and scientific schools, as well as the definition of methodological problems associated with solution of given task.

Analysis of the problem research shows, that the scientific achievements of many researchers accumulated a considerable material for the study of the phenomenon of scientific school, but finallythe approaches are not agreed to it in various fields. The studying of the theoretical aspects of the phenomenon of scientific school was initiated in 70-ies of XX century. Exploration of many scientists, including P. Anokhin A. Baev, K. Lange, M. Rodney M. Semenov [1; 2; 6; 12; 13] devoted to the general principles of the functioning of schools as a form of scientific research teams and the agenda of the issue of collective forms of creativity research scientists was offered.


Keywords


scientific school; criteria for scientific schools; basic research; technical sciences.

References


Anoxin P.K., ed. Mikulinskij S.R. Veryu talantu [Believe in talent]. Nauka segodnya [The science today]. Moskva, 1969, pp. 257–260. (in Russian).

Baev A.A.,ed. Mikulinskij S.R. O nauchnyx shkolax [About scientific schools]. Shkoly v nauke [Schools in the science]. Moskva, 1977, pp. 503–504. (in Russian).

Gnіzdіlova O.A., ed. Trotsko H.V. Kharakterystyka defіnіtsіi «Naukova shkola» [Definition characteristc of “Scientific school”]. Teorіia ta metodyka navchannia ta vykhovannia [Theory and methodology of training and education]. M-vo osvіty і nauky Ukrainy, Kharkіv. nats. ped. un-t іm. H.S. Skovorody [Ministry of education and science, Kharkiv National Pedagogical University named after H.S. Skovoroda]. Kharkіv, 2008, iss. 13, pp. 13–23. (in Ukrainian).

Zerbіno D.D. Naukova shkola yak spontannyi fenomen [Scientific school as a spontaneous phenomenon]. Naukovyi svіt [The scientific world]. 1999, no .9, pp. 13–26. (in Ukrainian).

Kіian O.І., ed. Fіloretov V.M Do pytannia vyznachennia katehorіi “naukova shkola” v іstorіografіi [On the question of the definition of "scientific school" in historiography]. Naukovі zapysky KDPU [Scietific notes of Kirovohrad State Pedagogical university]. Serіia: Іstorychnі nauky [Series: Historical sciences]. Kyrovograd, 2007, iss. 10, pp. 100–105. (in Ukrainian).

Lange K.A., eds. Mikulinskij S.R., Yaroshevskij, M.G., Kryober G. and Shtejner G. «Klassicheskie» i sovremennye nauchnye shkoly i nauchno-issledovatel'skie ob’’edineniya [The "classical" and modern scientific schools and research associations]. Shkoly v nauke [Schools in the science]. Moskva, 1977, pp. 265–274. (in Russian).

Mіzhkafedralna naukovo-doslіdna budіvelna laboratorіia pry kafedrі ″Promyslovoho ta cyvіlnoho budіvnitstva″ fakultetu budіvnytstva ta dyzajnu Lutskoho natsіonalnoho tekhnіchnoho unіversytetu [Interdepartmental construction research laboratory at the Department "Industrial and Civil Engineering" faculty of construction and design Lutsk National Technical University]. Fakultet budіvnitstva ta dyzainu Lutskoho natsіonalnoho tekhnіchnoho unіversitetu [Department of Construction and Design of the Lutsk National Technical University]. 2015, Available at: http://www.bf.lntu.edu.ua/fakultet/budivelna-laboratoriya.html. (in Ukrainian).

Naukova dіialnіst kafedry budіvelnykh konstruktsіi ta mostіv «Lvіvska polіtekhnіka» [Research Department of Building Structures and Bridges "Lviv Polytechnic"]. Natsіonalnyi unіversytet «Lvіvska polіtekhnіka» [The National University “Lviv Politechtic”]. Available at: http://old.lp.edu.ua/node/597. (in Ukrainian).

Naukovі pіdrozdіly unіversitetu [Scientifical departmens of university]. Kyivskyi natsіonalnyi unіversitet budіvnytstva ta arkhіtektury [Kyiv National University of Construction and Architecture]. Available at: http://www.knuba.edu.ua/?page_id=206. (in Ukrainian).

Astaxova V.I., Astaxova E.V., Gajkov A.A., Gerasina L.N. and Mihajleva E.G. Nauchnye shkoly: problemy teorii i praktiki [Scientific schools: theory and practic problems]. Nar. ukr. akad [People’s Ukrainian Academy]. Xar'kov: Izd-vo NUA, 2005, 332 p. (in Russian).

Pіchuhіn S.F. Naukova shkola «Nadіinіst budіvelnykh konstruktsіi»: dosiahnennia і perspektyvy [Scientific school "Reliability of building structures": achievements and prospects]. Zbіrnik naukovykh prats. Serіia: Haluzeve mashynobuduvannia, budіvnitstvo [Scientific papers collection. Series: Sector mechanical engineering, construction]. Poltavskyi natsіonalnyi tekhnіchnyi unіversitet іm. Yurіia Kondratiuka [Poltava National Technical University named after Kondratiuk Yu.]. Poltava, 2015, iss. 1(43), pp. 3–16. (in Ukrainian).

Rodnyj N.I. Ocherki istorii i teorii razvitiya nauki [Studies in history and theory of science development]. Moskva: Nauka, 1969, 422 p. (in Russian).

Semenov N.N. Nauka i obshchestvo: stat'i i rechi [Science and sociaty: articles and speaches]. Moskva: Nauka, 1973, 487 p. (in Russian).

Ustenko O.A. Naukovі shkoly yak fundament vyshhoi osvіty [Scientific schools as high education basis]. Psykholohіia і suspіlstvo [Psychology and sociaty]. 2002, no. 3/4, pp. 11–19. (in Ukrainian).

Tsekhmіstrova H.S. Osnovy naukovykh doslіdzhen [Scientific researches fundamentals]. Kyiv: Slovo, 2003, 240 p. (in Ukrainian).

Sheiko V.M. and Kushnarenko V.M. Organіzatsіia ta metodyka naukovo-doslіdnoi dіialnostі [Organisation and methodology of scientific and research activity]. Kyiv: Znannia, 2006, iss. 5, 307 p. (in Ukrainian).


GOST Style Citations


Анохин П. К. Верю таланту / П. К. Анохин // Наука сегодня / под ред. С. Р. Микулинского, – Москва, 1969. – С. 257–260.

 

Баев А. А. О научных школах / А. А. Баев // Школы в науке : сб. науч. тр. / [науч. ред. С. Р. Микулинский]. – Москва, 1977. – С. 503–504.

 

Гнізділова О. А. Характеристика дефініції «Наукова школа» / О. А. Гнізділова // Теорія та методика навчання та виховання : зб. наук. пр. / М-во освіти і наукиУкраїни, Харків. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди ; [за ред. Г. В. Троцко]. – Харків, 2008. – Вип. 13. – С. 13–23.

 

Зербіно Д. Д. Наукова школа як спонтанний феномен / Д. Д. Зербіно // Науковий світ. – 1999. – № 9. – С. 13–26.

 

Кіян О. І. До питання визначення категорії “наукова школа” в історіографії / О. І. Кіян // Наукові записки КДПУ. Серія: Історичні науки / ред. В. М. Філоретов [та ін.]. – Кіровоград, 2007. – Вип. 10. – С. 100–105.

 

Ланге К. А. «Классические» и современные научные школы и научно-исследовательские объединения / К. А. Ланге // Школы в науке / [под ред. С. Р. Микулинского, М. Г. Ярошевского, Г. Крёбера, Г. Штейнера. – Москва, 1977. – С. 265–274.

 

Міжкафедральна науково-дослідна будівельна лабораторія при кафедрі ″Промислового та цивільного будівництва″ факультету будівництва та дизайну Луцького національного технічного університету // Факультет будівництва та дизайну Луцького національного технічного університету. – 2015. – 8 січня. – Режим доступу: http://www.bf.lntu.edu.ua/fakultet/budivelna-laboratoriya.html.

 

Наукова діяльність кафедри будівельних конструкцій та мостів «Львівська політехніка» // Національний університет «Львівська політехніка». – Режим доступу: http://old.lp.edu.ua/node/597.

 

Наукові підрозділи університету // Київський національний університет будівництва та архітектури. – Режим доступу: http://www.knuba.edu.ua/?page_id=206.

 

Научные школы: проблемы теории и практики : [монография] / Нар. укр. акад ; В. И. Астахова, Е. В. Астахова, А. А. Гайков, Л. Н. Герасина, Е. Г. Михайлева ; под общ. ред. В. И. Астаховой, Е. В. Астаховой. – Харьков : Изд-во НУА, 2005. – 332 с.

 

Пічугін С. Ф. Наукова школа «Надійність будівельних конструкцій»: досягнення і перспективи // Збірник наукових праць. Серія: Галузеве машинобудування, будівництво / Полтавський національний технічний університет ім. Юрія Кондратюка. – Полтава, 2015. – Вип. 1(43). – С. 3–16.

 

Родный Н. И. Очерки истории и теории развития науки / Н. И. Родный. – Москва : Наука, 1969. – 422 с.

 

Семенов Н. Н. Наука и общество : статьи и речи / Н. Н. Семенов. – Москва : Наука, 1973. – 487 с.

 

Устенко О. А.  Наукові школи як фундамент вищої освіти / О. А. Устенко // Психологія і суспільство. – 2002. – № 3/4. – С. 11–19.

 

Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень / Г. С. Цехмістрова. – Київ : Слово, 2003. – 240 с.

 

Шейко В. М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності / В. М. Шейко, Н. М. Кушнаренко. – [5-те вид]. – Київ : Знання, 2006. — 307 с. 



Refbacks

  • There are currently no refbacks.